本科转型背景下学生干部能力的对比研究——以武汉商学院为例

武汉商学院作为由专科向应用型本科转型的高校，其学生干部队伍由单一的专科学生转变为专科、本科学生共同组成。专科、本科学生干部在组织策划能力、执行能力、团队合作能力、创新能力、处理突发事件的能力、自我控制能力、语言表达能力、观察分析能力、模仿学习能力等方面均存在差异。本文通过问卷调查，对比分析专科、本科学生干部之间的差异性，为进一步加强学生干部队伍管理提供理论基础。