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浅谈初中生历史学习兴趣的培养
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摘要
初中历史一直是被人忽视的学科,学生对历史学习缺乏兴趣,教师拿不出教育成果,对历史学科不重视。为了打破这一恶性循环,让兴趣成为学生最好的老师,本文对初中历史教学中如何培养学生的学习兴趣展开讨论,希望对初中历史教学有所裨益。
作者
张元凤
机构地区
江苏科技大学附属中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第8期48-49,共2页
New Campus
关键词
初中历史
学习兴趣
措施
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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