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情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究
被引量:
2
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摘要
传统的高中地理教学只是在课堂上按照课本内容来进行教学,忽视了学生实践的重要性,不重视学生对地理知识的接受方式,一味地将知识强加在学生身上。情境体验式教学是一种先进的教学方式,能够有效地解决学生注意力不集中、厌倦课堂等问题。这样的教学方式能够在高中地理教学中起到积极的作用,为学生的地理学习打下良好的基础,提高学生的学习效率。
作者
贾庶文
机构地区
定西市第一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第8期80-80,共1页
New Campus
关键词
情境体验式教学
高中地理
应用研究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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