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学具在小学数学教学中的有效应用
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摘要
在小学阶段,学生的思维方式比较直观,而数学这门学科具有一定的抽象性和逻辑性。因此,教师应利用学具这一直观形象的工具帮助学生理解学科知识,提升教学质量。本文通过阐述学具在小学数学教学中发挥的作用,论述了应用学具的方法。
作者
叶堂春
机构地区
临沭县曹庄镇华桥完小
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第8期104-104,共1页
New Campus
关键词
学具
小学数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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