期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文阅读教学环节的文本细读方法探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提升学生阅读水平的关键在于指导学生细读文本,使学生加深对文章的理解,另外则是让他们掌握阅读技巧,提升阅读能力。本文主要针对初中阶段语文阅读环节的文本细读探究了几点方法,让学生可以更快地提升阅读水平。
作者
洪青青
机构地区
淮安外国语学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第8期153-153,共1页
New Campus
关键词
初中语文
阅读教学
文本细读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
寇成兴.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略[J]
.学周刊(下旬),2014(3):141-141.
被引量:14
2
刘春颖.
初中语文阅读教学文本细读策略探微[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(2):279-280.
被引量:8
共引文献
19
1
洪蕾.
浅析情境式教学在初中语文课堂教学中的应用策略——细品深读《老王》[J]
.中华活页文选(教师),2024(6):109-111.
2
石雯.
基于深度学习的初中语文阅读教学策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2022(6):9-11.
被引量:1
3
朱红.
浅谈语文阅读中的文本细读——以《背影》为例[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2012(10):49-50.
被引量:8
4
张文普.
试论初中语文课堂朗读教学现状及创新性策略[J]
.神州,2012(26):133-133.
被引量:6
5
范梅.
品味语言魅力 探询生命活力——《紫藤萝瀑布》文本细读[J]
.语文学刊(高等教育版),2014(4):99-99.
6
章红菊.
“文本细读法”在初中语文阅读教学中的运用[J]
.课外语文(下),2015,0(8):71-71.
被引量:1
7
蒋尔容.
试论初中语文阅读教学中“文本细读法”的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(30):187-187.
8
仇培杰.
初中语文阅读教学中文本细读策略研究[J]
.参花(下),2018,0(4):100-100.
被引量:1
9
高菲.
初中语文阅读教学中文本分析的策略探究——以《会唱歌的火炉》为例[J]
.北方文学(中),2017,0(1):90-91.
10
刘英.
文本细读,触摸语文课堂之美[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2019,0(1):63-64.
同被引文献
3
1
刘妍瑾.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略分析[J]
.新课程研究(下旬),2015,0(3):72-73.
被引量:4
2
刘文冠.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究[J]
.中学教学参考,2017(27):20-20.
被引量:6
3
张永霞.
初中语文阅读教学中文本细读方法浅析[J]
.课程教育研究,2017,0(8):94-94.
被引量:3
引证文献
2
1
金玲.
小学语文教学中引入快乐教学理念之探索[J]
.考试周刊,2018,0(20):47-47.
被引量:1
2
杨桂香.
语文阅读教学环节的文本细读方法探索[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2019,0(1):29-29.
二级引证文献
1
1
陈向阳.
小学语文教学中引入快乐教学理念分析[J]
.求知导刊,2019,0(8):26-26.
1
叶俊玲.
提高初中英语阅读课堂教学的几点建议[J]
.考试周刊,2017,0(12):110-110.
被引量:2
2
徐秀兰.
优化阅读策略 提升阅读能力 丰富阅读素养[J]
.生活教育,2017,0(9):95-97.
3
李顺万.
搭建相互交流合作学习平台[J]
.考试周刊,2017,0(57):192-192.
4
叶慧琳.
例谈“语用”理念下的小学语文阅读教学策略[J]
.考试周刊,2017,0(60):57-58.
被引量:2
5
张彩云.
试论如何培养初中学生英语阅读能力[J]
.中学生英语,2017,0(14):56-56.
新校园(中旬刊)
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部