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小学语文写作教学的“另类”思路
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摘要
写作是小学语文教学中的重要组成部分,是创造性的劳动过程,同时也是精神创造的过程,能体现学生的语文综合素养。随着时代的发展和进步,当前阶段的小学语文写作教学也应另辟蹊径,积极找到适合学生的教学方法和思路,从而为他们写作水平的提升提供保障。本文主要对小学语文写作教学的“另类”思路进行了分析,希望能为小学写作教学提供有益参考。
作者
邹静
机构地区
昆山市城北高科园中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第8期165-165,共1页
New Campus
关键词
小学语文
写作教学
思路
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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