职高“问题学生”案例分析一则

大量职高“问题学生”学习信心不足,以自我为中心,不愿遵守学校的规章制度。平时由于与父母长期异地分离,他们与教师、同学的关系也不是很亲密,中职教师要把握该群体的心理特点,刚柔并济地改变他们的违纪心理倾向,促使其健康成长。