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"棋"思妙想,"棋"乐融融——自制游戏棋在小学心理活动课中的使用
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摘要
很多教师会根据课程需要发挥聪明才智自制教具,其中游戏棋深受小学生喜爱,本文探讨了几种自制游戏棋在小学心理活动课的适用性。发现:自制游戏棋的出现弥补了心理活动课教学中的不足,丰富了活动方式;完善游戏棋的过程能培养学生的规则意识,提升他们的心理品质。
作者
肖婷婷
机构地区
福建省厦门外国语学校附属小学
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第27期28-31,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
自制游戏棋
小学
心理活动课
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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