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抽签分班只是机会公平
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摘要
学校应在新生如何分班、科学安排教师的问题上动一番脑筋,做到有序、合理,保证家长满意。抽签的确是一个最能浇灭家长质疑的良方,但这只是机会公平,不是实质性的教育公平,也不能解决根本问题。对于家长而言,希望教师关注自己的孩子。
作者
王甄言
出处
《福建教育》
2017年第39期5-5,共1页
关键词
机会公平
分班
抽签
教育公平
家长
教师
新生
学校
分类号
G473.4 [文化科学—教育技术学]
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福建教育
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