摘要
为推进高校"双一流"建设,研究生教育要建设资源共享模式。黑龙江省研究生教育优质资源分配不均、缺乏有效共享,直接影响了整体研究生教育水平的提升。必须建立黑龙江省高校研究生教育资源的共享机制,从宏观上进行顶层设计,打破高校多年形成的利益壁垒,坚持并且真正地落实"开放"、"合作"、"共享"、"共建"的理念,推动高校学科和地区的发展。
出处
《边疆经济与文化》
2017年第6期4-5,共2页
The Border Economy and Culture
基金
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM HLJ 2016)