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活用信息技术 展现科学精彩
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摘要
科学探究能合理灵活利用信息技术进行教学,就能突破传统实验探究的限制,使得科学探究更加灵活、生动而又富有弹性。在科学教学中,善用信息技术,巧用智能终端设备,活用信息技术资源,可以延续学生的探究激情,升华科学精彩。
作者
兰雁铃
机构地区
福建省柘荣县第二小学
出处
《中国科技教育》
2017年第9期62-64,共3页
China Science & Technology Education
关键词
信息技术
科学精彩
探究热情
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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中国科技教育
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