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发挥新媒体优势 增强少先队活动的互动参与
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摘要
我校增设多方位交流互动平台,展现队员在活动中的个性与情感;通过学校、家庭及社区线上线下的互动交流,多方位了解队活动内容,积极参与互动评价,有效增强少先队活动互动参与。
作者
刘晓薇
机构地区
上海师范大学附属卢湾实验小学
出处
《少先队研究》
2017年第4期54-55,共2页
关键词
少先队活动
媒体优势
互动交流
互动平台
活动内容
互动评价
多方位
学校
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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少先队研究
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