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巧用微课平台提升学生美术表现力
被引量：
5
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摘要
美术课程是学校进行美育的主要途径,它运用自然、人工和社会的艺术审美对象培养学生感受美、鉴赏美和表现美的能力,而其中比较难提高的是学生表现美的能力,即美术表现力。美术表现力是指将客观世界中的美术以一种行为表现出来,如绘画、雕塑、剪纸等。美术学习是一个连续的内化过程,由于时间所限美术课堂中常以片段呈现,
作者
林毅
机构地区
首都师范大学附属小学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2017年第10期107-107,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
审美对象
行为表现
内化过程
制作步骤
五年级
软陶
兴趣点
课堂教学
立体造型
装饰方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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中国教育学刊
2017年 第10期
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