英语听力教学策略探究——评《英语听力教学与研究》

近年来，国际交流日益频繁，英语作为国际标准用语的应用也日益广泛。我国英语教育已开展多年，虽取得了一定的成果，但也存在很多问题亟须解决，其中突出的问题就是由于各种因素的影响，学生听说能力的培养没有跟上，仍处于劣势。许多学生能在英语试卷考试中取得高分，但却“听不懂，说不出”，成了英语“聋哑人”。我们都知道，