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精加工策略在幼儿早期阅读中的应用
被引量:
2
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摘要
幼儿早期阅读的培养与训练需要技巧性和层次性,我们依靠精加工策略的原理,丰富和延伸游戏阅读法、大声朗读法、涂鸦阅读法、图谱阅读法和阅读猜测法的内容,以帮助提高幼儿早期阅读兴趣和阅读能力。
作者
杜娟
机构地区
赣南师范大学教育科学学院
出处
《老区建设》
2017年第12期87-89,共3页
基金
赣南师范大学2015年科研课题(15kyw23)
赣南师范大学2014年教改研究课题(gsjg-14-68)
关键词
精加工策略
幼儿
早期阅读
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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