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探究小学数学教学学生思维与能力的培养

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摘要如何进一步强化对小学生思维与能力的培养,成为小学数学教师需面对的重要课题,应给予高度重视.本文就围绕着小学数学教学学生思维与能力培养的重要意义,以及现阶段在数学教学思维与能力的培养中存在的不足问题表现进行了阐述,继而提出了强化思维与能力的培养对策措施,供行业内同事交流指正.

作者郭爱娟

机构地区郭里园新村小学校

出处《数学学习与研究》 2017年第18期30-30,共1页

关键词小学数学学生思维与能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第18期

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