浅谈小学数学中的概念教学被引量：1

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摘要数学概念是现实数量关系和空间形式的本质属性在人头脑中的反映.具体来说,有四则运算概念、数的整除概念、比和比例概念、几何形体概念和计量单位概念几部分,是数学基础知识的重要组成部分,是解决数学问题的主要依据,也是发展学生智力,培养学生逻辑思维能力和创造性思维能力的重要理论基础.本文从概念的引入、形成、巩固和运用等方面进行阐述,试图对教师的教学起到一定的帮助作用.

作者刘春祥熊杰

机构地区九江县港口街镇小学

出处《数学学习与研究》 2017年第18期33-33,共1页

关键词概念的引入形成巩固运用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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