浅议小学数学应用题的教学策略被引量：3

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摘要应用题在中小学的数学教学过程中一直占据着较大的比重,数学教师对于应用题的重视程度也是所有数学题型中最高的.从学生的角度来说,应用题的考查范围广泛,不但对学生理解知识的程度进行了检查,还对学生用数学思维看待问题的能力进行了考查.本文将以小学数学应用题的教学策略谈起,分为激发学生学习兴趣、联系生活实际、在活动中学习这三点,希望能借此提高小学数学应用题教学质量的提高.

作者张艳花

机构地区山东省菏泽市第一实验小学

出处《数学学习与研究》 2017年第18期37-37,共1页

关键词小学数学应用题策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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