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数学建模思想在初中教学中的运用被引量：3

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摘要随着课程改革的深入推进,将初中数学建模思想运用于数学教学过程中具有十分重要的意义.数学建模能够引导学生进行数学问题的思考与处理.在初中数学中加入数学建模,能够增加学生学习数学的乐趣,降低学习的难度.

作者谢训秀

机构地区江西省赣州四中

出处《数学学习与研究》 2017年第18期132-132,共1页

关键词数学建模建模思想乐趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2017年第18期

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