摘要
PISA2015背景信息通过七套背景因素问卷共同调查。问卷的整体内容设计由背景因素框架主导,并通过背景因素模块聚焦,保证了整个调查的全面性与针对性。分析得到以下启示:(1)框架构造:CIPO模型的改良式应用;(2)模块聚焦:重点问题的针对性设计;(3)问卷设置:框架与模块的有机结合。
The PISA2015 background information is investigated by seven background factors questionnaires totally. The questionnaire design of whole contents is leaded by background factors＇ frameworks, and focused by background factors＇ modules. We get some enlightenments as follows： （1） framework construction： the improved using by CIPO model, （2） modules focus： the Targeted design of important questions, （3） questionnaire design： the combinations of frameworks and modules.
作者
李健
王光明
LI Jian WANG Guang-ming(College of Educational Science, Tianjin Normal University, Tianjin, 300387, PRC College of Teacher Education, Tianjin Normal University, Tianjin, 300387, PRC)
出处
《当代教育与文化》
北大核心
2017年第5期24-29,共6页
Contemporary Education and Culture
基金
天津市2016年度哲学社会科学规划重点项目"立德树人背景下中学生学科核心素养测评--以语数外为例"(TJJX16-007)
