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以中华传统优秀文化涵养所有教师
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摘要
中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础,是构建中华优秀传统文化传承发展体系的重要途径。教师是中华优秀传统文化教育的责任主体,对中华优秀传统文化的价值认同和自觉践行直接影响着学生及家长,因此应成为自觉的传承者和弘扬者。教师应认识到:第一,中华传统优秀文化教育不只是语文等学科教师的责任,而应是所有教师共同承担的历史使命,“数学等学科教师学习中华优秀传统文化在学科教学中无法运用”的思想和做法必须摒弃。
作者
张广斌
出处
《福建教育》
2017年第36期6-6,共1页
关键词
中华优秀传统文化
传统文化教育
学科教师
文化涵养
责任主体
立德树人
传承发展
价值认同
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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