多多就能益善吗?

＂多多益善＂,如果多的是消极因素、负面东西呢？那肯定不好!倘若是积极因素、正面东西,就越多越好了？也不尽然,甚至一定不是这样。来看当前中小学教学。几乎没有教师愿意教那些不好的东西并＂付诸努力＂的,大家教的基本上都是对的东西、正确的知识。然而,它们如果多得超过一定标准,越过某种临界,也将使教学走向不良之境,最终误子人弟。