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幼儿园各游戏区幼儿的学习和教师的支持被引量：2

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。了解幼儿在游戏中的学习与发展，珍视游戏对促进幼儿发展的独特价值，创设适宜的教育环境，丰富幼儿的经验，投放多元的材料，最大限度地支持和满足幼儿的学习与发展，是幼儿教师必备的专业能力。

作者林菁

机构地区福建师范大学教育学院

出处《福建教育》 2017年第38期26-29,共4页

关键词儿童学习幼儿教师幼儿园游戏直接经验日常生活独特价值幼儿发展

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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福建教育

2017年第38期

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