拒绝“苍白”的朗读——以《丑小鸭》教学中朗读方法的运用为例

朗读是语文教学中最常用的教学方法。开展朗读训练，提高学生的朗读技巧，在进行经典美文的教学时加以落实，可以帮助学生深入理解文章内容，获得文章思想精粹，得到审美教育，形成正确的价值观。例如《丑小鸭》的教学，可以朗读为主，以读促思，以思促悟。具体可从三个环节展开：默读，感知课文内容；分角色朗读，理解形象及意义；精句品读，欣赏课文语言。