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高中英语读写教学中学生思维品质的培养——2016年江苏省高中英语优质课评比活动观摩感悟

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摘要 高中英语读写课是培养学生思维品质的重要课型。在高中英语读写教学中渗透思维品质培养,可从以下方面着手:以话题导入为背景,激发学生的有效思维;以文本分析为依托,挖掘学生的有效思维;以任务写作为驱动,强化学生的有效思维。同时要注重提升教师的自身素养并优化考试评价方式。
作者 刘涵
出处 《中学教学参考》 2017年第25期30-31,共2页 Reference for Middle School Teaching
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参考文献3

二级参考文献55

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