提高高中政治生活化教学有效性的思考

当前高中政治生活化教学中存在着没有处理好生活素材与教学目标的关系，没有处理好多媒体教学手段与教学目标的关系，没有处理好“教师主导”与“学生主体”的关系等诸多问题，严重影响政治生活化教学的效果。要提高高中政治生活化教学的有效性，教师应肾扣教学目标，构建“学案型生活化教学模式”。