谈高中历史研究性学习活动中教师的指导

研究性学习活动的开展离不开学科知识的结合和教师的有效指导，而有效的指导贵在方向的引领。当前，高中历史学科研究性学习活动应该做好研究主题确定的指导、方案设计的指导、成果汇报的指导，旨在让历史学科与研究性学习活动走向有机结合，促进学生综合素质的全面提高。