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试谈历史教材插图寓意的解读

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摘要有效利用历史插图的功能，解读历史教材插图的寓意，能加深学生对历史知识的记忆能力，培养学生的想象力以及运用历史观点分析解决问题的能力，从而提高学生的历史学科素养。

作者孙成良

机构地区江苏沭阳如东高级中学

出处《中学教学参考》 2017年第25期70-70,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词历史教材插图寓意解读

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2017年第25期

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