新课程背景下的高中历史生活化教学

开展历史生活化教学可以加强教材与生活的衔接，促进学生联系生活感知教材，有效开拓历史教学空间。在高中历史教学中贯彻生活化原则，可通过选择类似参照、引导今昔比较、查找历史痕迹、用心聆听经历、展开实践调查等行之有效的方法实现。