转变视角,开掘精准妥帖的语用价值——以《变色龙》的教学为例

文本作为“范例”，其蕴藏的教学资源可谓丰富。教师应尝试变换视角，多从作者的维度、编者的维度进行解读，为研制适切的教学内容奠基。以《变色龙》一文为例，教学中要指导学生历练感知，在语用训练中彰显人文情愫；联系对比，在悦纳内化中学会多维表达；模仿创作，在实践练笔中感知有序表达。