“微表达”走进语文课堂

一年级的学生对于写作文常常会产生困惑，作为一线教育工作者应该为消除学生今后对写作的畏难情绪，提高写作水平，培养他们写话的兴趣，提高写话能力而不断地探索、尝试，从而为学生以后的作文学习乃至终生发展打下坚实的基础。