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批改力——指向学生写作综合素养提升
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摘要
写作是小学生语文综合素养的集中体现,教师批改在很大程度上引导着学生的写作兴趣、写作能力。对当下教师习作批改的误区进行剖析,结合自己多年的习作教学提出一些行之有效的建议,以期给习作批改带来一些改观。
作者
王善经
机构地区
江苏连云港市浦南中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第10期86-87,共2页
关键词
批改力
习作指导
写作综合素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2017年 第10期
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