摘要
新时期为适应二胎化家庭对幼儿教育普及的需求，幼儿园不断增加、扩容，学位迅速增长。这不仅要求加速培养幼教师资队伍，而且要求加速培养符合保育规范的保育人员。而保育人员进入幼儿园岗位，一般只参加短期培训，有的甚至未培训就上岗。这就必定影响幼儿园保育工作质量，引发幼儿园与家长的不安。因此，保育员队伍的在岗培训已成为当务之急。如何开展保育员在岗培训l，规范保育员的工作，增强其专业素质呢？笔者认为，搭班教师应义不容辞地承担起引领保育员的责任。笔者试以进餐环节为例，就教师对新保育员的有效引领提出以下策略。
