谈古诗教学中的诵读指导

诵读是培养语感、深化理解、陶冶情操、开启心智、提升能力的有效手段。在小学语文古诗词教学中，教师要以有效诵读为桥梁，让学生在诵读中体会古诗词的内在关。教师应指导学生在初读中读准字音，读出节奏，感受音律美；在解读中理解诗意，掌握修辞，体会语言美；通过悟读，在读中悟情，在读中明理，把握情思美。