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应用题教学应突出“注、画、议、展”训练

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摘要 应用题教学中,教师应对学生加强“注、画、议、展”的训练,这样既有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,又能充分发挥学生的学习主动性,开发学生的智力,提高课堂教学质量。
作者 李桂梅
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第10期26-26,共1页 Reference for Elementary Teaching
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