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音乐个性体验教学设计探微

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摘要 音乐教学中,教师应从学生的个性特点出发,利用多元化手段创建个性化的体验环境,使学生喜欢上音乐。教师可通过呈现器乐教具、引入游戏活动等策略,为学生个性化体验创造良好的条件,从而提升学生对音乐的认知度,有效激活音乐课堂。
作者 唐青松
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第10期56-56,共1页 Reference for Elementary Teaching

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