注重体验 完善生成——谈小学思品认知教学优化方法

在小学思品认知教学中，教师要关注学生的知识、生活和情感体验，从教学实际出发，借助多元化的体验活动，引导学生积极参与、实践探索、感受体验，从而内化知识，完善生成，发展心智，锻炼品质，提升自身思想道德素养。