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走进创客 体验创新——农村小学创客教育的实践与探索 被引量:1

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摘要 创客教育是基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。作为一项人人可以参与、鼓励将创意变成行动的创新活动,创客教育恰好弥补了传统教育忽略兴趣和动手能力的缺陷。农村小学可以根据学校特点和教师能力,选择合理的教学内容,开展创客拓展课程教学。
作者 方建囡
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第10期93-94,共2页 Reference for Elementary Teaching
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