个别教育“约谈制”的实践与思考

“约谈制”是个别教育工作的一个创新，符合犯罪心理需求和教育改造工作基本规律，对促进罪犯改造具有较大的推动作用，有推广的意义和基础，但也存在一些不足之处。客观地进行分析，采取针对性措施，有利于这一新生事物的发展。