“双创”背景下中外高校实践教学的比较与启示

高等学校实施创新创业教育改革是高等教育综合改革的重点,开展实践教学是提升学生创新创业能力的途径。本文从实践教学设计、内容、学时数、实践基地、师资力量、学生对于实践教学的认识以及实践教学质量等方面全面对比分析中外高校实践教学中存在的差异,并在此基础上得出一些有益于我国高校开展实践教学的启示。