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初中信息技术项目学习主题设计策略
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摘要
在项目学习中,主题选择和设计的好坏,对项目学习成功与否起着决定性作用。初中信息技术教师在设计项目学习主题时,只有深刻领会信息技术课程核心目标,围绕信息技术学科核心素养来设计,才能使设计的主题真正激发学生的学习兴趣和创造力。基于自身的实践与思考,笔者总结了三条项目学习主题设计的具体策略,供同行参考借鉴。
作者
宋海生
机构地区
江苏省无锡市塘南中学
出处
《中国信息技术教育》
2017年第19期110-111,共2页
China Information Technology Education
关键词
信息技术课程
学习兴趣
设计策略
技术项目
初中
设计项目
技术学科
主题设计
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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