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《福建教育》“微”关注

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摘要职称晋升与岗位竞争成为了当下多数教师最主要的压力来源。此外，职业榜样、教学、管理、待遇、家庭与工作的平衡等方面的压力，使教师的肩上担负着许多沉重的担子与责任。面对这样的现实，教师要如何获得自由和快乐呢？

出处《福建教育》 2017年第31期F0003-F0003,共1页

关键词《福建教育》压力来源岗位竞争职称晋升教师榜样教学

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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福建教育

2017年第31期

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