有效设计活动提高教学实效——《交通“信号”要知道》教学设计

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摘要《交通＂信号＂要知道》是统编《道德与法治》一年级上册第一单元第4课《上学路上》中的一个栏目。教材设置本课的目的是引导刚刚步入小学生活的儿童认识交通标识、交通设施和交通规则,增强交通安全意识,通过回家途中可能遇到的情况的讨论,帮助学生树立安全、自护、守规则的意识并培养学生自我保护的能力,使学生从小养成遵纪守法的品德,做个守法小公民。为了增强教学的实效性,切实解决学生生活中的具体问题。

作者李爽

机构地区北京市西城区自忠小学

出处《福建教育》 2017年第35期56-57,共2页

关键词教材设置交通规则上学路上小学生活自我保护交通设施德育内化知识的基础自行车道人的生命

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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福建教育

2017年第35期

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