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如何培养学生记叙文选材的切题能力
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摘要
材料是否符合题意,是记叙文写作水平的重要考察点之一。学生可以学习的相关写作策略有:将材料与主题进行反复互动;制定等级量表考查;判断记叙对象或行为主体在文章中的地位,切分事件进程并根据主要场景或细节在文中的作用进行考察。通过这些策略的学习,学生可以提高选材切题的能力。
作者
郑桂华
机构地区
上海师范大学中文系
出处
《中学语文教学》
北大核心
2017年第10期34-40,共7页
Language Teaching in Middle school
关键词
记叙文
写作教学
材料
切题
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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