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努力让“古诗”学习真实发生

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摘要 看完《(短歌行)教学设计》,整体上感觉谭文淼老师正努力让学生进行“古诗”理解、赏析和探究。这一设计同时引发我们对“古诗”的教与学做一些必要的深入思考。
作者 沈坤林
出处 《中学语文教学》 北大核心 2017年第10期68-69,共2页 Language Teaching in Middle school

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