摘要
结合多年临床工作和带教经验,分析目前检验与临床普遍存在的沟通不到位导致医患关系紧张的问题;首次对临床医学和护理专业实习生进行医学检验实践能力培养的实习带教。规范带教模式,针对检验与临床沟通现状及存在的问题进行教学,加强生物安全知识培训,通过病例讨论-培养与临床合理沟通的能力;通过这些培训带教,不仅提高了本科室的整体带教水平,而且促进了临床和检验关系的和谐。
出处
《国际检验医学杂志》
CAS
2017年第18期2649-2650,共2页
International Journal of Laboratory Medicine
基金
复旦大学上海医学院2017年医学教育研究课题项目资助
上海市浦东医院院级人才培养--"浦菁人才"资助项目(PJ201601)