新形势下针对大学英语四六级考试的教学改革

虽然大学英语四、六级考试在推动高校英语教学工作方面发挥了积极的作用,不过由于使用不当也引起了很多负面效应,阻碍了大学英语教学工作的开展。在这种情况下,我们应该转变教学的思想理念,从人才培养的观念出发,转变应试教育的教学模式与考试模式,推进大学英语教学改革工作,提高大学英语教学效率。因此笔者探讨当下大学英语教学存在的问题并提出一些教学建议。