吉首市城区小学信息技术课程建设现状及对策研究

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摘要本文通过调查数据的统计和分析,对当前吉首市城区小学信息技术课程建设现状进行深入地了解,发现吉首市城区小学信息技术课程建设存在信息技术课不受重视、学生学习方式单一、学生信息素养偏低、教师专业培训形式化、课堂评价缺失等一系列问题.分析问题产生的原因,针对问题提出要转变学校管理者和教师的信息技术教育观念、优化信息技术课程教学方法、积极开展信息技术技能竞赛、教育管理部门要加强信息技术教师专业培训,组织有意义的教学观摩,开发精品共享教学资源、建立多元化教学评价机制等对策.

作者田易容

机构地区吉首市排绸乡中心小学

出处《发明与创新（初中生）》 2017年第7期12-17,共6页

关键词信息技术小学信息技术课程信息素养教学方法

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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发明与创新（初中生）

2017年第7期

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