基于园本课程理念创设教育环境的研与做

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,“创设丰富的教育环境”是支持和满足幼儿学习与发展的重要实施途径。环境创设是幼儿园教育最重要的课程资源之一。在传统的园本课程实践中,人们往往把环境创设当作“硬件”而把园本课程当作“软件”,这种对教育环境内涵与作用认识不够全面的看法,

作者何圣予

机构地区福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

出处《幼儿教育研究》 2017年第5期49-51,54,共4页 Research on Early Childhood Education

关键词教育环境课程理念环境创设幼儿园教育儿童学习幼儿学习课程资源课程实践

幼儿教育研究

2017年第5期

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