摘要
为了激发与保持学生对立定跳远项目的兴趣,进而对体育运动的兴趣,为了提高学生立定跳远的成绩,同时也为了使学生的综合能力得到提升。本文以学生兴趣的培养和发展为主线,以提升立定跳远成绩为目标,从象形练习走进课堂,激发学生兴趣;从肌肉发展敏感期来思考,增强学生体质;核心力量纳入教学体系,专业诱导;协调素质的角度思考,综合发展等四个角度来探究立定跳远的练习方法,为学生兴趣的激发与保持,为更多一线教师教学方法的改进等提供切实可行的方法与措施。
出处
《田径》
2017年第10期13-14,共2页
Track and Field